哲学家和自然科学家（　　）对教育学的独立做出了重要贡献，于1623年首次把教育学作为一门独立学科提出来，与其他学科并列。

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

采用两难故事法对儿童道德判断发展水平进行研究的是（　　）

我国最早主张“以美育代宗教”的教育家是（）。

教师是教育者，教师职业是促进个体社会化的职业。（　　）