（2013安徽滁州）与“揠苗助长”“一曝十寒”相对立的教学原则是()。

以下选项不属于《四书》内容的是[　　]

学校教育内容的具体表现形式是（　　）。

学生管理的终极目的指向（　　）。

德育所追求的最高境界是（　　）。