任务分析指将教学目标逐级细分为彼此相联的各种子目标的过程。（　　）

范老师很少留意那些考试成绩一般的学生，而是把主要精力用于培养学习成绩优秀的学生，范老师的做法()。

创新能力的培养是素质教育的重点。（　　）

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（　　）。

公民行为能力分类与自然人的年龄有关。（　　）