小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

一般而言，过度学习的程度达到一定程度时，效果较好，这个程度经研究为（　　）。

(2015湖北武汉)美国有一位教育家说：“走上讲台，我就是课程。”这句话深刻地揭示了教师的劳动具有()。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。

在教学反思的过程中，反思最集中地体现在( )。