幼儿初期的孩子往往问“这是什么”，逐渐发展到问“为什么”“怎么样”等。这是(　　)的表现形式。

自我肯定行为有哪些表现?（　　）

人的自觉能动性的最高表现是目的性。

万老师教学很认真，经常辛辛苦苦从上课讲到下课，嗓门特别大，被同事戏称为“全天候广播员”，可教学效果一直不好。万老师需要反思的是（　　）。

从课程论的视角来看，教室座位安排、图书角布置等属于（　　）。