以下关于儿童情绪的描述，不正确的是( )。

当某教师在课堂时，学生不声不响，而当离校或离开课堂以后，学生纪律立即松懈。与这种课堂纪律有关的教师领导类型最可能是（　　）。

考试后，学生分析考试成败原因，并做出下一步计划和安排，这属于（　　）

为便于学生理解和记忆，教师将某个英语单词变成小故事，这是运用了（）。

“狼孩”的故事说明了教育必须顺应儿童发展的（　　）。