如果一个人在K城市乱扔垃圾就会被认为没有道德；一个人如果没有道德，K城市里就没有人和他做朋友；一个人如果在K城市没有朋友就寸步难行，无法继续留在这里。根据以上叙述，可以推出（　　）。

《学记》提出了“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”的观点，体现了（　　）。

儿童心理发展潜能的主要标志是( )。

认知—结构学习论在教学中主张（）。

教师刻苦学习，钻研业务就是唯书、唯上，多读少思。（　　）