在智力技能形成过程中，需要把智力活动模式以展开的、外显的方式予以实施的阶段是（　　）。

小朋友在活动室内进行活动时，突然窗外飞来一只小鸟，小朋友都兴奋地去看小鸟。小朋友这时的注意是(　　)。

常用的直观形式有 （ ）

教育活动中要注意“三结合”，发挥教育合力，这“三结合”所指的三种教育是（　　）。

对程序教学贡献最大的是（　　）。