充分利用学生头脑中生动而鲜明的形象来帮助记忆，这是使用了（　　）

问题行为与差生、后进生等问题学生的（　　）。

下列属于道德情感的有（　　）。

从横向看，教育的基本形式有（　　）。

迁移的概括原理理论认为实现迁移的原因是两种学习之间有共同的概括化的原理，这一理论的代表人物是( )。