维纳将人们活动成败的原因归结为六个因素，其中不属于自身内在因素的是（ ）
教学研究的一般程序包括（ ）
安德森的心智技能形成三阶段论的第三个阶段是（ ）。
我国幼儿教育的基本出发点是( )
创造性思维的核心是（ ）。
