道尔顿制教学法有利于充分调动学生学习的主动性，培养他们的学习能力和创造才能。（　　）

教师职业独立和专门化的一个重要标志是设置（　　）。

教师之间要“谦虚谨慎，尊重同志，相互学习，相互帮助，维护其他教师在学生中的威信。关心集体，维护学校荣誉，共创文明校风”。这是师德教育的(　　)。

（2015山东济南）我国基础教育实施“一纲多本”的教材使用原则，这里的“纲”指的是()。

教师专业成熟的标志不包括（　）。