认知—结构学习论在教学中主张（ ）。
引发课堂问题行为因素中，属于教师方面的因素有（ ）。
教师职业道德的主要价值来源是（ ）。
教学大纲就是我们通常说的（ ）
负有中小学生受教育权实现义务的主体不包括（ ）。
