教学大纲就是我们通常说的（　　）

在心理学史上，冯特于1879年建立了第一个心理学实验室。（　　）

教学中引导学生掌握知识要按学生掌握知识的规律性和学生在教学中的具体情况，引导他们从一个阶段很自然地能动地发展到下一个阶段。（　　）

我国现行的小学《道德与法治》课程属于()

（　　）是认识和把握教学活动多样性的关键。