小学生的有意注意不断发展，但无意注意仍起着作用。低年级学生注意力容易分散，需要教师及时提示和提出要求。（　　）

创造性思维的核心是（　　）。

“学不躐等”体现了（　　）。

智力的个别差异是由先天素质决定的。（　）

综合实践活动课程的教材由国家组织编写。（　　）