布卢姆将认知领域的教学目标分为知识、（　　）、运用、分析、综合、评价六级。

教育的相对独立性主要是指教育（　　）。

与课堂教学相比，课外活动更有利于（　　）。

“推、拉、摇、移、跟、甩”是电影摄影艺术中的（　　）造型手段。

课程目标的依据主要有三个方面（　　）。