儿童能知道自己的性别，并初步掌握性别角色的知识一般是在( )。
为了便于学生记诵，教师经常要求学生，多次重复背诵学习内容，这种学习策略属于( )。
(2015陕西西安)斯坦福—比纳量表是1916年美国斯坦福大学()教授对比纳—西蒙量表所做的修订版。
某幼儿园为实现管理工作的规范化，要求保育员采取措施后控制幼儿的便溺时间和次数。该幼儿园的做法
(2015湖北潜江)关于综合课程,下列描述正确的是()。
