在教学过程中，素质教育强调的是（ ），而不是简单地获得结果。

布鲁纳的教育心理学成果主要表现在（）。

机体某一方面的机能受损甚至缺失后，可通过其他方面的超常发展得到部分补偿，这体现了个体的身心发展具有（　　）。

从德育的角度来说，“一把钥匙开一把锁”反映的德育原则是（　　）。

【题干】李老师尽管从教多年，但每次备课已然一丝不苟，同一节课在不同的班级往往采取不同的授课方式。下列对李老师的行为的评析，不恰当的是()。