布鲁纳认为任何知识结构都可以用表象形式呈现，以下属于他提出的呈现方式的有（　）。

我国全面发展教育中起保证作用和保持动力作用的是（　　）。

我国学校教学的基本组织形式是（　　）

教学过程是一个程序化过程，也是一个动态过程。

巴班斯基认为,应该把教学看作一个系统,从系统的整体与部分之间、部分与部分之间以及系统与环境之间的相互联系、相互作用之中设计教学。这一教学理论称为