设计教学法的提出者是（　　）。

马克思主义认为，造就全面发展的人的根本途径是（　　）。

针对某一教学单元而设计，在教学过程中进行，其目的不在于评定学生，而是为了调控教学。这种测验是（　　）。

任何问题都含有三个基本的成分，其中有一个成分是（　　）。

小明急需查一本书中的内容，按最佳方案，他第一个应选择的方式是（　）。