教必有法，但无定法，贵在得法。（　　）

在教鸟的概念时，用麻雀、燕子说明“前肢为翼，无齿有喙”是鸟这一概念的本质特征，这是适当地运用了（　　）。

心理学的研究表明，人们的认识和情感有时并不完全一致。因此，在师生沟通中，教师的有些话虽然完全正确，但学生却因碍于情感而觉得难以接受，这时，需要(　　)

通过创设良好的情境，潜移默化地培养学生品德的方法叫锻炼法。（　　）

高尔基是苏联无产阶级作家，社会主义现实主义文学的奠基人。他的代表作()开辟了无产阶级文学的新时代，不愧为划时代的光辉著作。