1.5-2岁左右的儿童使用的句子主要是( )。

亦凡的妈妈要求梁老师把弱视的亦凡调到教室前排，梁老师答应了。可两周过去了，亦凡还坐在后排。见此情形，亦凡的妈妈带上礼物到梁老师家拜访。第二天，梁老师把亦凡的座位调到了前排。这表明梁老师的职业道德修养所处的阶段是()。

历史上形形色色的教育目的可以归结为（　　）两种教育价值观。

学习策略是学习者为了提高学习效果和效率，有目的、有意识地制定的有关学习过程的（　　）

裴斯泰洛齐认为教育目的就在于全面和谐地发展人的一切天赋力量和才能，使人的各项能力得到自然的进步与均衡发展,其价值取向属于