现行法律对中小学生的身份表述是：中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的（ ）。
师生关系在社会道德上是相互促进的。（ ）
图1-4中，对学生所送的礼物，教师应该()。
（2015江西）课程制定主要考虑的三方面因素是()。
(2015河南三门峡)教学设计的依据主要是()。
