主要用来回答事物是什么、为什么和怎么样问题的知识是（　　）

对学生产生经常而有效影响的各种非正式学习要素是（　　）。

学生的兴趣、好恶、意志以及其他个性品质等因素实际上是指（　　）。

提出掌握学习的心理学家是（　　）。

教师的表率作用主要体现在（　　）。