（2014黑龙江大庆）动机性遗忘理论，最早由()提出。

在讲“鸟是有羽毛的动物”这个概念时，列举会飞的蝙蝠、蝴蝶来突出“有羽毛”这个本质特征。这是用了（　　）。

学习质量与重量、热与体积、遗传与等概念之间的关系。这种学习属于（D）

强化在行为塑造中具有重要作用。（　）

在教学过程中，素质教育强调的是（　），而不是简单地获得结果。