南北朝时期，陶弘景建立起道教的神仙体系，其中吸收了（ ）。
幼儿对科学概念掌握的特点为( )。
新课程以（ ）为理论基础。
被西方称为“物理学之父”，并提出了“只要给我一个支点，我就能撬动整个地球”的名言的物理学家是（ ）。
个体身心发展的一般规律有（ ）。
