下列电池中不能充电的是（ ）。
教学目标设计中的“三维目标”是指( )。
学生身心各个方面获得充分、和谐、自由的发展，这就是（ ）。
联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（ ）。
按照美国学者古德莱德的课程层次理论，由研究机构、学术团体和课程专家提出的课程属于（）。
