（　　）强调成熟机制对人的发展的决定作用。

教学过程的特殊性表现在（　　）。

《中华人民共和国未成年人保护法》规定，国家对未成年人实行（　）与保护相结合的原则。

活动和交往是学生品德形成的（　　）。

教学设计中最先要考虑的问题就是教学方法。 （　　）