对于认知和技能领域的学业成就，最常用的教学评价手段是标准化成就测验和（　　）。

传统“师遭尊严”的师生关系主要是一种（　　）

义务教育实行的管理体制是（　　）。

教学过程的中心环节是( )。

班主任的影响力除表现职权影响力外,更重要的表现力为