教师在教育工作中要做到循序渐进，这是因为（　　）。

(2015辽宁大连)人际吸引的特征表现为认知协调、情感和谐和()。

阶段性班级活动的内容随全校性的活动进程而变化，有利于班集体与全校的工作保持一致，有利于增强学生的大局意识，有利于提高学生的团队精神，也有利于增强班集体的凝聚力。阶段性活动主要分为工作型活动和（　　）。

小学三(1)班班主任李老师用了一支比较别致的笔，不久全班多数同学也用上了和李老师一样的笔，这说明小学生具有（　　）。

幼儿园促进幼儿社会性发展的主要途径是( )。