（2015山东济南）“在科学课程中，学生将通过科学探究等方式理解科学知识，学习科学技能，体验科学过程与方法，初步理解科学本质，形成科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。”这句话表达的课程的目标是（）。

德育过程与受教育者品德形成过程无关。（　　）

教学过程的结构指的是教学进程的（　　）。

某校在期末考试后，将学生的考试成绩排名张榜公布。该校做法（　　）。

以下属于复述策略的有（　　）