某小学根据学生的学习成绩给他们发不同颜色的校服。年级前60名学生穿红色校服，其他学生穿蓝色校服。该校的做法( )。

美国课程专家Ty1er在《课程与教学过程的基本原理》一书中提出的课程开发模式为()。

下列不属于综合实践活动内容的是( )。

（　　）是个体对学习活动所要达到目标的主观估计。

“教，上所施，下所效也；育，养子使作善也。”对“教育”做此解释的是（　　）。