当学习者意识到他不理解课的某一部分时，就会退回去重读困难的段落，放慢速度，这属于元认知策略中的（　　）。

为了保护学生学习的积极性,老师在批改学生作业时，对做错的题目暂不打“x”，做对后再打“V“，这种评价属于()。

法国教育家卢梭提出了著名的“白板说”。（　　）

(2014山东济宁)专制型教师对学生的态度会使学生形成下列哪一种人格特点()。

一名教师在安静的教室门口故意咳嗽两声，目的是引起学生的（　　）。