不同社会、不同阶级的教师职业道德或多或少地存在着某些相同或相似的规范和要求，这说明教师职业道德具有（　　）。

苏霍姆林斯基的代表作有《给教师的一百条建议》、《把整个心灵献给孩子》和《学生的精神生活》。（　　）

被称作“雨巷诗人”的现代派诗人是（ ）。

目的是对课程、教学方法及学生培养方案作出决策的活动是（　　）。

在教育思想史上明确提出教育应该以儿童、活动、经验为中心的教育家是（　　）。