提出教学的基本原则和方法，建立了班级授课制度，主张“自然适应性”原则的教育家是（　　）。

人口的质量决定教育事业的规模。

“学为人师，行为世范”的主要内容是（　　）。

小班幼儿玩橡皮泥时，往往没有计划性。橡皮泥搓成团就说是包子，搓成条就说是面条，长条橡皮泥卷起来就说是麻花。这反映了小班幼儿( )的特点。

实现教育目的的根本保证是（　　）。