在下列教学组织形式中，有利于高效率、大面积培养学生的是（　　）。

学习动机按其内容的社会意义，可分为高尚的学习动机和低级的学习动机。（　　）

注重拓展学生的知识与能力，开阔视野，发展学生的特殊能力，并迁移到其他方面的课程是（　　）

教师必须经过道德体验才能理解道德规范，进而转化为个人的道德修养，实现这种转化的关键因素是（　　）。

进行学校各项工作的报表统计属于下列选项中（　　）职能部门的工作内容。