不属于课堂要素的是（　　）。

第二次工业革命期间，自然科学的新发展开始同工业生产紧密结合。为人类社会进入电气时代分别在理论和实践上做出了重大贡献的人物是（ ）。

在应用知识的具体情境中进行知识教学的教学策略是（　　）

有人建议对违反学校纪律的学生罚款，朱老师拒绝了。这体现了朱老师（　）。

新课程倡导教师专业发展的主要途径是（　）。