问题解决中最困难最富挑战性的一个阶段是（　　）。

儿童身心发展的一般规律有（　　）

教师在教学过程中的表率作用主要体现在()。

心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。

有些学生在学习抽象概念和规则时，仍需具体经验支持。从认知发展阶段理论来看，这是因为（　　）。