从“课程计划预期的结果”转向“课程计划实际的结果”的评价模式是( )。
胡锦涛总书记在对全国广大教师的几点希望中指出:“教师是知识的重要传播者和( )。”
《国家中长期教育改革的发展规划纲要(2010–2020年)》提出,把( )作为教育工作的根本要求。
某儿童活泼好动、反应迅速灵活、善交际、兴趣广泛而不稳定,由此可推断他的气质类型基本属于( )。
确立教育目的的科学依据是( )的辩证统一。