非正式群体的作用是积极的还是消极的主要取决于教师对他的管理。（　　）

一节课成败的基本标准是看教学方法是否得当。（　　）

“教师能做的，教务处不做；学生能做的，教师不做”体现了班级管理的（　　）原则。

“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”所阐明的教学原则是( )。

阐述规则的时候，新教师往往是简单明了的。（　　）