学前儿童先会走、跑，后会灵活地使用剪刀，这说明儿童动作发展具有(　　)。

课后评价时，专家型教师和新教师关注的焦点相同。 （　　）

教学过程具有间接性，主要指的是学生（　　）。

被毛泽东称为“学界泰斗，人世楷模”的教育家是()。

我国学者将问题解决过程分为四个阶段，其中，明确问题的要求和条件，找到已知条件和待解决问题的关系，理解问题的实质，把握问题解决的方向属于（　　）