根据现代基础教育的学校教学活动领域所涉及的主要问题，教学设计的三个层面分别是（　　）。

提出心智动作按阶段形成的理论的是（　　）

(2015广东广州）教学与智育的关系是()。

衡量一个国家文明程度和人口素质高低的重要标志是（　　）。

以下不属于小学教育特点的是（　　）。