“同年龄的儿童在兴趣、爱好和性格等个性倾向性上有所不同”．这显示了儿童身心发展具有（　　）

组成课程计划的主要内容是（　　）。

德育是教育者根据一定社会或阶级的要求和受教育者品德形成发展的规律将社会思想、政治准则和道德规范转化为受教育者（　　）的活动，是促进个体的德性社会化的活动。

个体创造性的标志有（　　）。

将教学目标分成认知、情感、动作技能三大领域的教育学家是（　　）。