(2013山东滨州)“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是()。

小丽考试不理想，发卷子时，刘老师对她说：“你还穿“耐克”，赶紧回家换“踏步”吧。耐克的标志是√，特步的标志是×。小丽顿时羞红了脸。这表明刘老师(　　)

在1913—1917年间，对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的实验研究，从而提出了完形——顿悟说的是格式塔心理学家（　　）

(2014广西)学生本质属性的内涵包括()。

教师发展自己，提高专业文化水平是教师教育权的体现。（　　）