研究学前儿童心理的最基本的方法是( )
阅读技能是一种( )。
新入职的王老师想去优秀教师李老师班上随班听课,学习经验。李老师笑容可掬地说:”你是名牌大学毕业的高材生,我的课上得不好,就不要去听了。”这表明李老师()。
终结性评价关心的是最终的目标达成与否。( )
在学生品德心理结构中,处于核心地位的是( )。