下列关于教育劳动起源说的主要观点，说法错误的是（ ）。
（ ）儿童的思维开始从具体形象思维为主过渡到抽象逻辑思维为主，但其抽象逻辑思维仍需以具体形象为支柱。
师表美的精神内涵或内在方面应该是（ ）。
动机强度与学习效率的关系是( )。
（ ）。是教育司法活动的灵魂和生命。
