教师对学生作业中的构成要素进行分解和统计，了解学生学习情况的教学技能是一（　　）。

中国古代地名中的“阴”“阳”往往体现了该地与相邻山、水的关系。以下都表示“阴”的方位是（ ）。

柏拉图认为教育应该是国家的。（　　）

昆体良的《雄辩术原理》被称为是（　　）。

大班的幼儿对好与坏、好人与坏人有鲜明的不同感情，这体现了幼儿的（ ）。