中国吝啬鬼形象的典型代表人物是（ ）。
小学生认知技能获得的主要方式是（ ）。
适合于解释感觉记忆和短时记忆的遗忘理论是（ ）。
认为人的成长与发展应顺应其与生俱来的本性．是随着个体自身生长规律和机能的自然 发展变化而发展的，即主张内发论的教育家有（ ）
(2015广西)班主任工作的重点是()。
