青少年个体身心发展的顺序性要求在教育过程中必须做到()。

(2015河南三门峡)教师的言论、行动、为人处世的态度，对学生具有耳濡目染、潜移默化的作用，这是教师的()。

教育政策的特点具有（　　）

（　　）是把特定的教学作为对象放在自己的教学生涯中进行反思，比较历年教与学的情况，通过整体思考、类别、归纳、总结、改进，达到温故知新的目的的反思。

教师的职业角色主要有（　　）。