下列关系中不属于教育法律关系的是（ ）。
心智技能形成过程中各阶段的顺序是( )。
国家对学龄儿童和少年不分种族、肤色、宗教信仰、性别和能力，普遍实施的一定程度的基础教育称为（ ）。
课的类型是由（ ）课的种类。
教育心理学对教育实践具有（）的作用。
