教学反思最集中体现在积极验证阶段。（ ）
教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是()。
高尚的学习动机的核心是（ ）。
你有一个学生在课堂上经常打瞌睡，对此，最不恰当的处理方式是（ ）。
杜威所主张的教育思想被称作是（ ）。
