夸美纽斯是使教育学走上独立发展道路的第一人,他于1632年出版了其代表作( )
“一两的遗传胜过一吨的教育”是( )的观点。
班杜拉认为,行为的结果因素就是通常所说的强化,并把强化分为( )
我国教育的改革与现代化发展,是一个不断探索和创造的过程,关键问题取决于()
( )是最低水平的认知学习结果。